martes, 30 de junio de 2015


La viagra femenina comenzaría a venderse en 20 
viagra-femenina

La Administración de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA) rechazó en dos ocasiones un compuesto conocido comoflibanserina, una píldora que al igual que la conocida viagra para los hombres, incrementa el deseo sexual en las mujeres. Ahora, un nuevo panel de asesores ha recomendado a la agencia estadounidense que apruebe su comercialización. 

En las primeras ocasiones que fue presentado -y rechazado- este fármaco, se debió a que los expertos consideraron que existían dudas acerca de su seguridad y que además no se habían facilitado pruebas suficientes para demostrar que el medicamento era eficaz para féminas con problemas de apetito sexual.

Ahora, gracias a este nuevo beneplácito, Estados Unidos sería el primero en comercializar esta viagra femenina desarrollada por el laboratorio Sprout Pharmaceuticals, cuyos científicos han aportado nuevos estudios sobre la flibanserina, que atestiguan la positiva situación de la píldora de cara a su venta de aquí a 2016. No existen contraindicaciones para la conducción, uno de los pormenores de seguridad que mayor preocupación generaba al panel de expertos.

“La revisión de la flibanserina representa un hito fundamental para los millones de mujeres estadounidenses y las parejas que viven con la angustia de situación sin tratamiento médico aprobado hasta hoy”, explica Cindy Whitehead, presidenta de Sprout.

Los efectos secundarios de la “viagra femenina” que se comercializaría bajo el nombre de “Addyi” son: somnolencia, posibilidad de desmayos y disminución de la presión arterial. La clave de este fármaco reside en que modifica tres sustancias químicas claves en el cerebro aumentando la dopamina (hormona de la felicidad) y la norepinefrina (sistema de recompensa) y disminuyendo la serotonina(hormona del placer).


Las inclinaciones pedófilas podrían venir marcadas desde el útero

Consiste en obtener placer sexual con niños de entre 8 y 12 años. 

pedofilia-utero
¿Los pedófilos son criminales o personas con trastornos mentales? Los expertos están de acuerdo en que la situación de estas personas que sufren de esta parafilia que consiste en obtener placer sexual o excitación mediante actividades o fantasías sexuales con niños de entre 8 y 12 años, no es fácil de definir. 
Ahora, un estudio llevado a cabo por investigadores de la Universidad de Windsor (Canadá) ha concluido que ciertos aspectos del desarrollo neural(cuando se está formando el sistema nervioso en el embrión dentro del útero)pueden afectar al riesgo de presentar tendencias pedófilas de adulto. Además, han hallado ciertos defectos faciales superficiales conocidos cono anomalías físicas menores (como tener el paladar hundido o arqueado o malformación en las orejas) coincidentes en los pedófilos así como el rasgo común de ser zurdos.
Si encontramos que la pedofilia tiene una base biológica, con una muy temprana aparición, incluso prenatal, esto influirá en su estudio y esperamos mejorar los métodos de tratamiento para este grupo de pacientes”, explica Fiona Dyshniku, líder del estudio.
En su investigación, los científicos reclutaron a 140 hombres adultos del Laboratorio Kurt Freund del Centro de Adicciones y Salud mental de Toronto (Canadá). Todos ellos fueron evaluados individualmente por su comportamiento sexual, realizaron una entrevista relacionada con su historia sexual y también participaron en pruebas falométricas para comprobar su preferencia sexual.

La comparación de resultados reveló que los hombres que fueron identificados como pedófilos eran más propensos a ser zurdos y a tener defectos faciales de poca importancia, en comparación con los que no fueron considerados pedófilos.

Teniendo en cuenta que estas malformaciones faciales se desarrollan debido a una afectación del tejido embrionario primario (que forma el sistema nervioso central durante el primer y segundo trimestres del embarazo) ya sea por un virus, alcohol, drogas, deficiencias nutricionales o complicaciones obstétricas y ginecológicas, revelarían un origen biológico y prenatal de las tendencias pedófilas cuando el individuo completa su desarrollo de adulto.

 “Si sabemos más acerca de la etiología de un comportamiento tan perjudicial como este, podemos crear tratamientos más efectivos y mirar hacia la prevención. Durante años, se ha pensado que el abuso de menores forma parte de un comportamiento aprendido, en el que aquellos que fueron víctimas de abusos sexuales se convertían en potenciales abusadores de adultos. Si bien esto puede ser un factor en algunos casos, este no es el caso de los que tienen verdadera pedofilia”, añade Raquel Fazio, coutora del estudio.

El trabajo ha sido publicado en la revista Archives of Sexual Behaviour.

¿Cómo distingue el cerebro lo que es importante de lo que no lo es?

Aprendemos a distinguir lo que es importante de lo banal. Pero, ¿cómo es el mecanismo que lo lleva a cabo?

cerebro-distinguir
Un equipo de científicos del Biozentrum de la Universidad de Basilea (Suiza) concluye en su último estudio publicado en la revista Neuron que el aprendizaje en cuanto a la relevancia de las imágenes que vemos cada día modifica nuestras redes neuronales del cerebro, aprendiendo a distinguir lo que es importante de lo banal.
Así, la forma en la que percibimos nuestro entorno, sobrecargado de estímulos habitualmente, se ve influenciada por filtros de relevancia e irrelevancia que clasifican y procesan todos los estímulos; por ello, lo que hemos visto y aprendido con anterioridad ayuda a nuestro cerebro a actuar de forma más efectiva y más rápidamente.
El ejemplo más representativo se encuentra a la hora de conducir con la diferencia de reacción entre los conductores experimentados y los principiantes. Los primeros cuentan con experiencia evaluando las diferentes situaciones de tráfico. Los principiantes necesitan más tiempo para procesar la información y clasificarla. La forma de optimizar estas reacciones es tan simple como el aprendizaje.
Los investigadores realizaron un experimento con ratones, examinando la corteza visual cerebral de los roedores (la zona responsable de la transformación y la percepción de los estímulos visuales) mientras estos corrían en un entorno de realidad virtual con varias imágenes y una de ellas asociada a una recompensa. Tras una semana, los ratones aprendieron a filtrar entre todas las imágenes y su actividad cerebral también se transformó. El aprendizaje motivó que muchas más neuronas reaccionaran a estímulos importantes (la recompensa).
“De un día para otro, la respuesta de las neuronas a las imágenes se hizo cada vez más distinguible y confiable. Pero, sorprendentemente, la expectativa de un estímulo, incluso antes de que aparezca, y la anticipación de una recompensa también alteran la actividad de las células cerebrales específicas. Esto significa que, de un momento a otro, nuestro cerebro puede procesar el mismo estímulo de manera muy diferente”, explica Adil Khan, coautor del estudio.
El trabajo también ha evidenciado que no solo es la corteza visual la que procesa las imágenes sino que también otras regiones del cerebro se activan e influyen a la hora de clasificar la información visual: “Esto significa que nuestro conocimiento previamente aprendido, nuestras expectativas, y el contexto en que estamos pueden tener un gran impacto en nuestra percepción visual del entorno”, aclara Sonia Hofer, líder del estudio.



¿Qué es el ADN?

Ácido desoxirribonucleico. Más que una sustancia parece un trabalenguas.



adn
Se trata de una de las claves de la vida y de la evolución de todas las especies, sin embargo la mayoría de la gente apenas conoce algo más que su nombre abreviado (ADN) y el de las dos personas que descubrieron cómo era su estructura: Watson y Crick.

Básicamente el ácido desoxirribonucleico, el ADN, es la molécula que codifica la información genética. Se trata de una doble cadena enrollada que se mantiene unida por débiles puentes de hidrógeno entre pares de bases de nucleótidos. Estos nucleótidos pueden ser de cuatro tipos según el tipo de bases nitrogenadas que contengan, es decir: adenina (A), guanina (G), citosina (C) y timina (T). En la naturaleza, los pares de bases se forman sólo entre A y T y entre G y C; por lo tanto, la secuencia de cada cadena individual se puede deducir a partir de su compañera. O lo que es lo mismo, sabiendo una parte de la cadena, sabes cómo será la otra parte.
Pero empecemos por el principio: ¿cómo se descubrió el ADN? Como en muchos de los hallazgos científicos fue prácticamente por casualidad. Friedrich Miescher, un médico suizo que investigaba sobre los glóbulos blancos a partir del pus de vendas quirúrgicas, consiguió aislarlo de sin querer. La sustancia aislada era rica en fosfatos, no tenía azufre y no se trataba ni de lípidos ni de proteínas. Decidió llamarla nucleína, aunque posteriormente, dada la naturaleza ácida del ADN acabó denominándose ácido nucleico.
Sin embargo los personajes más famosos relacionados con el ADN fueron los científicos James Watson y Francis Crick. Gracias a las imágenes de difracción de rayos X obtenidas por Rosalind Franklin propusieron el modelo de doble hélice del ADN en el año 1953 en la revista Nature, donde también aparecieron sendos artículos al respecto de la propia Rosalind y de Maurice Wilkins.
De hecho Crick, Watson y Wilkins recibieron de manera conjunta el Premio Nobel de Medicina en 1962 “por sus descubrimientos acerca de la estructura molecular de los ácidos nucleicos y su importancia para la transferencia de información en la materia viva” apuntaba la propia academia sueca.



¿Qué es un satélite?

El término tiene más de un significado. Según la ESA, puede ser un cuerpo celeste pequeño y natural que gira alrededor de otro más grande. 


Satélite
También se define como un objeto artificial situado en órbita alrededor de la Tierra, de otro planeta o del Sol.
La Luna, único satélite natural con el que cuenta la Tierra, tiene un diámetro de 3.476 kilómetros y se encuentra a casi 400.000 kilómetros de distancia de nuestro planeta
Por extensión, a los satélites naturales de los demás planetas se les conoce como luna.
Dentro de los satélites artificiales podemos distinguir varios tipos, dependiendo de las áreas en las que trabajen o las misiones que tengan. Por un lado, se puede hablar de los satélites de comunicaciones; por otro, de satélites meteorológicos, utilizados para poder estudiar el clima y el tiempo atmosférico de la Tierra. Un tercer tipo es el satélite espía, empleados habitualmente en los ámbitos militar y de la inteligencia.

Vidas Interesantes: José Gregorio Hernández

Vidas Interesantes: José Gregorio Hernández



José Gregorio Hernández Cisneros, nació en Isnotú, Trujillo, el 26 de octubre de 1864, fue un médico y científico venezolano, solidario con los más necesitados, tanto que muchos latinoamericanos lo consideran santo a pesar de no haber sido canonizado por la Iglesia Católica.

A continuación te presentamos de manera cronológica algunos datos sobre la vida de este respetado y querido médico venezolano.

• Toda su infancia la pasó en su pueblo natal, pues su padre era dueño de un comercio en la localidad, posición bastante elevada para el momento.


• A los trece años de edad, José Gregorio manifestó a su padre su deseo de estudiar la carrera de derecho; sin embargo, su padre le convenció para que estudiara medicina. Para ello tuvo que trasladarse a la ciudad de Caracas para realizar el bachillerato. Al llegar a la capital, inició sus estudios en el Colegio Villegas, uno de los centros más prestigiosos de la época, dirigido a la sazón por Guillermo Tell Villegas. Durante su estancia en este colegio, el joven José Gregorio entabló amistad con el director y su esposa.

• El 28 de junio de 1888, Hernández recibe el título de medicina en la Universidad Central de Venezuela; luego de graduarse, el Gobierno de Venezuela le otorga una beca que le permite viajar a París, con el objetivo de profundizar su conocimiento en áreas más aplicadas de la medicina que, para entonces, no eran bien conocidas en el país.

• En noviembre de 1889 ya se encontraba cursando estudios en el laboratorio de histología de Mathias Duval. Durante dichos estudios, José Gregorio profundiza en las áreas de Microbiología, Histología Normal, Patología, Bacteriología y Fisiología Experimental, entre otras.

• Terminados sus estudios en esa ciudad, solicita permiso y se traslada a Berlín para estudiar histología y anatomía patológica y seguir un nuevo curso de bacteriología.

• Culminados sus estudios, Hernández regresa a Venezuela a fin de ingresar como profesor en la Universidad Central de Venezuela en Caracas; además, aprovecha para traer valiosos equipos médicos al Hospital Vargas. A él se debe la introducción del microscopio en Venezuela.

• En 1891, Hernández regresa de Europa y, en el mes de noviembre de ese año, comienza su actividad como docente en las cátedras de Histología Normal y Patológica, Fisiología Experimental y Bacteriología, de la Universidad Central de Venezuela (UCV), convirtiéndose en el fundador de ambas.

• El 14 de septiembre de 1909 es nombrado profesor de la cátedra de Anatomía Patológica Práctica, la cual funcionó anexa al Laboratorio del Hospital Vargas, y de la cual se encargó hasta la creación de la cátedra de Anatomía Patológica de la Universidad Central, con asiento en el Instituto Anatómico, y que fue regentada por el doctor Felipe Guevara Rojas, en 1911. Por otra parte, fue el fundador de la cátedra de Bacteriología, la primera de esta disciplina que se fundó en América, y la primera persona en Venezuela en publicar un trabajo de dicha disciplina (Elementos de Bacteriología, 1906).

• Es considerado el impulsor y pionero de la verdadera docencia científica y pedagógica en Venezuela, basada en lecciones explicativas, con observación de los fenómenos vitales, la experimentación sistematizada, prácticas de vivisección y pruebas de laboratorio. También coloreó y cultivó microbios e hizo conocer la teoría celular de Virchow. Por otra parte, es destacada su faceta como fisiólogo y biólogo, conociendo a fondo la física, la química y las matemáticas, ciencias básicas y trípode fundamental sobre la que reposa toda la dinámica animal.

• Su labor docente fue interrumpida en dos ocasiones. La primera, cuando decide hacerse religioso y entrar en el monasterio de la orden de San Bruno en La Cartuja de Farneta, a la cual llegó el 16 de julio de 1908, y de la que regresó el 21 de abril de 1909, reincorporándose en mayo de ese mismo año a sus actividades académicas en la Universidad.

• La segunda vez que interrumpió sus actividades docentes fue a partir del 1 de octubre de 1912, cuando el gobierno dictatorial del general Juan Vicente Gómez decreta el cierre de la Universidad, ya que esta se había situado en contra de su régimen. Sin embargo, restablece su actividad docente en enero de 1916, tras la fundación de la Escuela de Medicina Oficial, que funcionó en el Instituto Anatómico.

• Hubo otra corta interrupción, pero esta vez sin apartarse del ámbito académico, ya que en 1917 viaja a las ciudades de Nueva York y Madrid para realizar estudios, quedando provisionalmente a cargo de sus cátedras el doctor Domingo Luciani. Reinicia su actividad docente el 30 de enero de 1918, hasta se muerte, atropellado por un automóvil, el 29 de junio de 1919.

• Era conocido como un profesor culto (hablaba español, francés, alemán, inglés, italiano, portugués, dominaba el latín, era músico, filósofo y poseía profundos conocimientos de teología), exigente y se caracterizaba por la puntualidad en el cumplimiento de sus deberes profesorales.

• Formó una escuela de investigadores, quienes despeñaron un papel importantísimo en la medicina venezolana. Discípulos de Hernández fueron, entre otros, el doctor Jesús Rafael Risques, quien fue su sucesor en la cátedra de Bacteriología y Parasitología, y Rafael Rangel, considerado como el fundador de la parasitología nacional.

• En cuanto a sus creencias, era profundamente católico, condición que nunca entró en conflicto con su labor científica, como apunta el doctor Juan José Piugbó: «Su faceta religiosa con todo lo encomiable que sea considerada en el plano místico, no debe opacar el inmenso aporte que realizó a la ciencia médica venezolana».

• A pesar de no ocupar algún cargo dentro del clero de la Iglesia católica, José Gregorio era un ferviente creyente del catolicismo. En 1907, decidió abocarse a la vida religiosa y, luego de discutir el caso con el arzobispo de Caracas, monseñor Juan Bautista Castro, envía una carta al prior de la Orden de San Bruno en La Cartuja de Farneta. cerca de Lucca (Italia). Por su parte, monseñor Juan Bautista Castro también envía una carta de recomendación al prior, en donde le solicita la admisión de José Gregorio a la orden.

• En 1908, es admitido en el monasterio de clausura, tomando el nombre de Hermano Marcelo. Sin embargo, nueve meses después de su ingreso, enferma de tal manera que el Padre Superior dispone su regreso a Venezuela para su recuperación.

• Llega a Caracas en abril de 1909, y ese mismo mes recibe permiso para ingresar en el Seminario Santa Rosa de Lima, aunque durante mucho tiempo sigue anhelando la vida monacal. Transcurridos tres años, decide intentarlo de nuevo y, esta vez, se embarca para Roma con su hermana Isolina. Ingresó en los cursos de Teología en el Pontificio Colegio Pio Latino Americano, pensando así prepararse para el monasterio. Pero una vez más sus planes se vieron frustrados por la enfermedad: una afección pulmonar que le forzó a retornar a Venezuela.

• Murió en Caracas el 29 de junio de 1919, de forma trágica, al golpearse la cabeza con el borde de la acera a consecuencia de un impacto con un automóvil, en la esquina de Amadores, La Pastora, Caracas, Venezuela, pueblo hoy integrado en Caracas. Sus restos reposan en la iglesia parroquial de La Candelaria de esta ciudad, después de estar por mucho tiempo en el Cementerio General del Sur. Era la tumba más visitada de dicho cementerio.



• Actualmente está en proceso de beatificación y canonización, logrando en el año 1986 que el papa Juan Pablo II lo declarara "venerable".


Casa que inspiró el hogar de película “Up” podría ser demolida.



Una casa centenaria de Seattle que inspiró el hogar en la película animada de Walt Disney “Up” afronta una posible demolición, reportó el lunes la prensa local.

En el 2006, Edith Macefield atrajo la atención de los medios de comunicación cuando rechazó una oferta de 1 millón de dólares por la casa de 92 metros cuadrados.

Macefield murió en el 2008 y dejó la casa en su testamento a un superintendente de la construcción con el que había entablado amistad. La casa fue vendida al año siguiente.
El sitio web del periódico Seattlepi.com dijo el lunes que Paul Thomas, el corredor de la casa, dijo que una mujer que había hecho una oferta y tenía previsto abrir una cafetería junto con su hija la había retirado finalmente.

Thomas agregó a la prensa local que adecuar la casa a la normativa actual sería demasiado caro.

“Es evidente que la edad y el estado de la casa hace prohibitivo que alguien use la casa en su actual emplazamiento”, dijo Thomas, según Seattlepi.com.

Luego añadió que la casa sería donada, preferiblemente a una organización sin fines de lucro, o destruida para vender el terreno.


Fuente: Reuters

#ElMomentoPrefecto

#ElMomentoPrefecto

Entra ya!!! En #LasMejoresPáginas de #Vídeos #Música y más que te #Ofrece #LaNuevaNota2.0

#Wikipedia #Investiga

Resultados de la búsqueda